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    从9月15日开始至10月中旬，广西中长期教育改革和发展规划纲要领导小组组织开展全区教育工作会议精神宣讲活动。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫昨日在南宁市委党校大礼堂做了首场宣讲。他表示广西在普及九年义务教育的基础上，提出基本普及学前教育、加快普及高中阶段教育，普及教育年限从9年增加到15年。高枫还详细介绍了广西未来10年从幼儿园到高等教育各阶段的教育均衡发展问题。

    1、关于学前教育

    到2020年有条件地区普及三年教育

    自治区教育厅厅长高枫昨日表示，社会对学前教育的关注度比较高，反映的主要问题是“入园难”，“入园贵”，管理不规范，学前教育资源少，教师素质参差不齐。这次全区教育工作会议对学前教育给予了高度重视，在发展目标上，提出到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

    在办园体制上，明确提出要建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。在工作思路上，提出要大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，鼓励和引导社会力量，以多种方式兴办幼儿园；要加大政府投入，完善成本合理的分担机制；要依法落实幼儿教师的地位和待遇等政策措施。在工作重点上，提出要努力提高农村学前教育的普及程度，学前教育普及的难点在农村。需要特别强调的是，各地各学校要加强幼儿园及周边环境安全工作，在幼儿的安全问题上，没有公办民办之分。

    而破解“入园难”，特别是农村孩子“入园难”的问题，主要措施包括三个方面：一是做大做强现有公办幼儿园，支持每个乡镇建好中心幼儿园；二是结合中小学布局调整，充分利用农村中小学富余校舍和教师举办乡镇和村幼儿园；三是充分利用社会资源的积极性和便捷性兴办规范的民办幼儿园。

    2、关于9年义务教育

    重点解决“不均衡”问题

    义务教育“不均衡”的问题，主要表现为城乡之间、区域之间、校际之间的办学条件、师资队伍差距比较大，整体上还感到“农村弱、城市挤”。对此，高枫称，一要从硬件上抓标准化建设，力争5年内基本实现县域内义务教育均衡发展，10年内实现全区义务教育均衡发展。二要从软件上抓教师队伍建设。通过教师安居房和周转房建设，解决农村教师“住房难”问题，有效促使教师在县域内流动；通过进一步加大教师培训投入，集中使用5%公用经费，增加农村教师接受培训的机会，大幅度提高教师队伍整体素质。

    3、关于3年高中阶段教育

    鼓励名校与薄弱高中学校“联姻”

    高中阶段教育包括普通高中教育和中等职业教育。在这一阶段，重点解决发展“不充分”的问题。我区的高中阶段教育特别是普通高中教育，是教育发展的“瓶颈”将加快扩大规模，实施普通高中改扩建工程；以示范带动发展，启动新一轮示范性普通高中建设，大力支持还没有示范性高中的县建设示范性高中；坚持“多条腿”走路，吸引社会资金在中心城市兴办具有较大规模的民办高中，支持有条件的高校办好附属高中，鼓励名校办分校或与薄弱高中学校联合办学。比如南宁三中做了一些探索，以南宁三中本部为主，以南宁三美学校、南宁三中平果分校为“两翼”，大大地扩大了南宁三中的规模和影响，目前，南宁三中正在筹建国际学校，将招收东南亚学生，这一做法值得肯定。

    在中等职业教育方面，要巩固“职教攻坚”成果，创新职业教育发展体制机制，推动职业教育集团化办学等。

    4、关于高等教育

    适度扩大各类高等教育规模

    抓高等教育毛入学率达到40%，是广西与全国同步实现教育现代化的关键。就目前我区高等教育的发展现状看，主要解决“不适应”的问题，一是高等教育规模还不能完全适应人民群众上大学尤其是上好大学的需求；二是高等教育质量水平还不能完全适应经济社会发展对人才培养尤其是高素质人才培养的需求；三是高等教育服务能力还不能完全适应广西新发展、建设学习型社会的需求。针对这三个“不适应”，自治区党委、政府提出实施高等教育振兴工程，主要内容包括：一是实施高等教育大众化水平提升计划。适度扩大各类高等教育规模。积极发展成人高等教育，大力推进现代远程教育及函授教育；拓宽中等职业学校毕业生升入高等职业学院的渠道等。